近日，中国电建伊拉克示范学校项目举行巴格达、济加尔、迪瓦尼耶、米桑、纳杰夫5个省份的123所学校完工仪式。伊拉克总理穆罕默德·幸亚·苏达尼通过视频方式出席仪式，伊拉克秘书处业主代表、纳杰夫省业主代表和纳杰夫省教育局长参加完工仪式。贵阳院承建的伊拉克纳杰夫省40所示范学校项目完工暨启用仪式在012号学校成功举办，标志着贵阳院承建的伊拉克纳杰夫省40所示范学校全面落成。

苏达尼在视频致辞中对项目高质量履约和完工给予高度赞扬。他表示，伊拉克政府和中国电建的成功合作对该项目顺利完工产生了重要作用，项目全面落成提高了政府对发展教育事业的信心，未来将进一步加大力度发展基础教育，完善各项教育设施。

伊拉克示范学校项目是中国电建集团与当地政府合作的“希望工程”。贵阳院负责执行的纳杰夫省40所学校项目属于其中一部分，位于伊拉克中南部的纳杰夫省，主要包括学校主体的建筑、结构、水电、通风空调、装饰装修等，对改善当地教学条件具有重大意义。

仪式在012学校举行，012学校是纳杰夫省首座开工的示范性校园，更因其采用的24A标准建筑方案而备受瞩目。该方案作为项目四大标准户型（12B、18B、24B、24A）中体量最大、技术难度最高的设计典范，不仅可满足24个标准班级的教学需求，更创新性配置了多功能报告厅、教师研修中心等特色空间。

仪式现场，伊拉克政府监理机构代表对校园建筑质量给予高度评价，当地民众更是将这座融合现代教育理念的建筑群誉为“照亮未来的知识灯塔”。

▲ 012-24A学校

▲ 032-12B学校

▲ 004-18B学校

▲ 008-24B学校

作为中伊共建“一带一路”合作重要项目，自2022年项目开工以来，贵阳院认真践行共建“一带一路”倡议，积极作为，精耕细作，不仅承担了40所学校的履约工作，还承担了项目群的设计深化工作。

在项目推进过程中，贵阳院项目团队充分发挥在中东地区建筑设计经验和丰富的海外项目管理经验，始终将项目质量、进度、安全放在首位，深入推动项目履约，从设计源头强化管理，首次采用独特而实用的设计，确保学校具备教学、管理、实验、体育等功能；优化部分基础设计方案增强结构安全性；优化外立面设计，根据现场实际情况细化施工图设计，项目设计成果和施工综合能力得到了当地政府、电建集团及成员企业的高度认可。与此同时，贵阳院高度重视属地化履约团队建设，通过完善的属地化管理制度和人力资源系统的配置，建立起高效的属地员工管理体系，真正做到属地化经营、协同配合、优势互补，为项目高质量履约奠定了坚实基础。

文化的互鉴融通，推动着贵阳院更好的属地化发展。项目团队积极融入属地社会，多次支持和参与当地阿舒拉节日活动，开展志愿者服务保障活动，向朝圣信徒、当地居民提供沿途所需的食物、饮用水及饮料，拉近了与伊拉克民众之间的距离。此外，项目部多次通过捐赠书籍和学习用品等方式支持当地孩子学习，用实际行动彰显国际一流企业的责任与担当，树立了“中国电建”良好的品牌形象。

作为伊拉克的“希望工程”的重要组成部分和最重要的民生工程之一，项目的建成将有效缓解当地教育基础设施不足问题，解决适龄儿童入学难题，推动伊拉克教育现代化的进程，促进“一带一路”倡议下基础设施“硬联通”与民心相通“软联通”的深度融合。